私の友達の家族の喜び - 待望の子供が生まれました. 同様の出来事に伴う幸福、長い反射、治療、医者、不安のための価格がありました. 子供は前もって生まれました、医師はこの小さな男の人生を守るためにすべてをやりました.
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私の友達の喜びの家族の中で – 待望の子供生まれ. そのようなイベントに伴う幸福、長い反射、治療、医者、警報の価格があった. 子供は前もって生まれました、医師はこの小さな男の人生を守るためにすべてをやりました.
そして今普通の平日. 数ヶ月の月の日々の日々、少年は育ちました、彼は眠った、眠った、眠っている、彼の両親を満足させました. 3年まで、彼が頑固に最も単純な単語を発音したくないが、彼自身に伝えられていない限り、彼の仲間とは異なりましたが、彼の理解可能な言語だけで伝えられなかった. 両親は医師に訴えたが、彼らは逸脱を明らかにしなかった. そして3年後、ひどい診断が行われました – 認知症.
認知症
認知症 – これは人生の初期の長年の先天性または獲得された病気です。これは、精神全体の発生中に明らかにされていますが、主に知性. そのような診断のある子供たちは常に監督とケアが必要です. 残念なことに、ほとんどの場合、子供の激しい障害疾患は診断に間に合うように常に可能ではありません. タイムリーな診断は、そのような子供を監視する際に重要な側面であるべきであるが、初期の疾患が検出されるので、より速くそしてより効果的に治療されるであろう.
この診断を学ぶために、大きな感情的なストレスと否定的な感情の全範囲を経験しました。. 彼らはそのような状況で起こるすべてのものを生き残った - 最初は衝撃、混乱、無力さ、恐怖と恒久的な質問がありました： «なぜそれが私たちに起こったのか?». それから投げが始まった、両親は専門家が常に有能ではなく、診断において間違っているかもしれないことを願って多くの医師と相談しました. 彼らは本当に彼らの子供が病気ではなかったことを願っていました.
時間があった、そしてすべての病気が非常に明確に現れた. 両親は困難な作業に立っていた、苦味の感覚を生き残り、一方では病気の子供に向かって自分の期待と態度を変え、他の人の生物学的および感情的な子供の地位を変えることができない. 徐々に、心理的再編成は家族、適応、患者の子供の採用で始まりました. 父は感情的にこの状況を残していなかった、そして彼の母親と一緒に子供の教育にもっと関与していました.
子供の適切な教育
家族の知的障害を持つ子供の正しい教育は、両親、特にママがそのようなストレスの多い状況で感情的なバランスを保つこと、問題を明確に理解し、有望なリハビリテーションプログラムを完全に形成することができます。. 精神遅滞を伴う子供の開発と早期教育における決定的な役割は、恒久的なコミュニケーション、音楽、ゲーム、鮮やかな印象などの刺激的要因によって演奏されます. 彼らはまた、両親や他の家族からの大きな援助を必要としていますが、すべての分野で精神的および身体的発展のための体系的なクラスが必要です。.
それらのほとんどが精神医学的診療所または身体障害者の家にいるので、認知症の人々はめったに人生で見つけることができません。. この家族は、子供を専門の機関に送るために提供されていましたが、その決定はそのようなものでした。 «私たちがいる間、子供は家族に住んでいます. 私たちは子供が私たちの人生の条件に適応していることを確実にするために最善を尽くします。».
適応
すべての利用可能な治療法を渡す、子供の人生の最初の年から疲れずに家族が適応に従事していた. 彼らは息子の精神的発達に大きな注意を払いました、彼らは成人の生活に必要な知識、スキル、スキルを形成しました。. なぜなら、それは精神の形成および環境への子供の間の関係の形成において最も重要である最初の年です。. 知的開発の特徴を持っていた彼らの息子の運命が独立した存在のスキルに依存することを理解した。.
この家族では、両親と両親の子供への両親の相互の影響. 育成の過程で、母親は3つの主要スキルを学びました。
- スキルは積極的に聞いて、T.e. 子供が両親に言いたいと聞いてください。
- 理解のために利用可能な妥当性で彼ら自身の感情や考えを表現する能力。
- 原則を使用する能力 «両右の両方» 物議を醸す問題を解決するときT.e. 両方の参加者が会話の結果に満足しているように息子と話す。.
生物学的劣等性は、子供を特定の開発条件にし、この状況で設計されている親に対する需要を増大させて、これらの条件への適応に貢献します。. 知的開発における逸脱を伴う子供の教育は、それが現在の障害を克服し、将来的に発生する可能性を防ぐことを目的としたものであるべきである。.
