子供のスケート

吃音 - 音声装置の骨の閉塞によるテンポの違反と音声のリズム. 吃音の理由は何ですか? あなたの子供が吃音している場合はどうしますか? あなたが記事で見つける答え.

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吃音とは

吃音はテンポ違反、リズム、音声装置の様々な部分における痙攣によって引き起こされる音声解決.
子供を述べるとき、私たちは彼のスピーチの強制停止や個々の音や音節の繰り返しで見ます. 吃音は2~5年歳の子供で最も頻繁に起こります.

吃音の兆候

子供を間に合わせるためには、吃音の最初の兆候を見逃していないことは非常に重要です。

• 不要な音（A、および）の個々の単語の前の消費。

• フレーズの始めの最初の音節や単語全体の繰り返し。

• 言葉の途中で強制停止します。

• スピーチを始める前の困難.

吃音の原因

吃音の出現の理由は中枢神経系の弱化です。.

吃音の発生率は異なる可能性があります. 体が弱まると、それはたくさんの感染症の後に現れる. しばしば吃音、または長期的な精神神経症化の後に起こります - 絶え間ない不公平な、彼の周りの彼の人々の子供の大まかな態度. 人生の状態の最悪の側の突然の変化は吃音をもたらすかもしれません（家族的条件、養育法）. 早いスピーチの子供たちの吃音の研究、その両親はそれらを多くの詩を読み、おとぎ話は恒久的な要求で扱われます：私に言う、繰り返し、私が話す.

時々子供の中で、話を急速に発展させた間に話す遅れて（約3​​年の経過）. 吃音がゆっくり新たなモーター球を持つ子供にも現れることができることを念頭に置いて行われるべきです。. そのような子供たちは厄介な、ひどく奉仕、遅くて噛む、彼らは最小のモーターではよく発達していません.

これらの理由の知識は、驚くべき兆候（心理学者、心語学者、音声療法士）で警告の兆候に気づくために、両親と教師が時代遅れの方法で専門家に変わります。.

吃音時のスピーチモード

リスクの神経系やリスクの子供たちが弱まるという事実のために、神経系は弱まり、彼らは個々のアプローチ、家族の穏やかな状況、正しい一般的なそしてスピーチ体制を必要とします。.

教師は以下を覚えている必要があります. 幼稚園や学校で吃音の子供がいる場合は、両親との接続を確立し、吃音の理由を特定し、そのような子供との接触を確立するために、そのような子供に最大限の注意を払うことを試みる必要があります。お子様の不足へのこだわりを修正して、他の子供たちがいかなかったのを見ないでください。.

そのような子供とはっきりと話す必要がありますが、急いではなく、音節ではなく、そうではない場合がありません。.

常に子供にとって同様に常に平準化され求められています。. そのような子供を最もバランスよく話す子供たちと一緒にそれらを模倣して、彼は表現的かつ円滑に話すことを学びました。.

あなたは興奮していて、参加者からの個々の音声スピーチを必要とするゲームで吃音の子供を含めることができます. しかし、彼らがコンポールの回答を必要とするダングリングや他のゲームに参加するのは役に立ちます。.

そのような子供たちは最初に授業を求めることができません. よく答えた子供の後に尋ねる方が良いです。. 子供が話したり始まったりできなかった場合、悪い、詰め物、先生は彼が言葉を発音するのを助けるべきです
（フレーズ）または別の質問に注意をそらす、詰め物で話すことを許可しない.

休暇を過ごす、あなたは子供に他の子供と一緒に歌を歌う機会を与える必要があります、喜びを話すのを奪わないように、その不利な点を強調してはいけませんが、それはあなたの強さに対する自信を団結させるために、.

吃音の子供のために、音楽と踊りは非常に重要です。. 歌唱のための有用な追加職業.

吃音の子供は講演者と心語学者の監督下になければなりません.