アスペルガー症候群と共に生きる方法? そのような患者への家族支援であるべきです? あなたが記事で見つけるには、これらの質問への答え.
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アスペルガー症候群と共に生きる方法
アスペルガー症候群のほぼ1/3人の患者が演奏することができる
«普通» 通常は仕事をして住んでいますが、通常はできません
両方を実行するために. 最も対応 - 合計の5％
患者 - 多くの場合、普通の人々と区別することは不可能ですが、
適応の問題は神経心理学で検出することができます
テスト.
アスペルガーの症候群は通常普通に問題を引き起こします
ピアとの社会的相互作用. これらの問題はあり得る
特に幼年期と若者では非常に深刻です。症候群の子供たち
ASPERGERはしばしばZADIRA、犯罪者、そして学校でのHOOIGANSの被害者です。
彼らの具体的な行動、スピーチ、興味のため、そして彼らの弱いため,
またはまだ認識され、そして十分にそして適切にそして
特に状況では、ナンセンスに対応することを社会的に許可されています
対人関係の競合. 症候群の子供やティーンエイジャー
Aspergerはしばしばそのような悪い循環の源によって困惑されています。
行われたことを理解する «正しくない» （«規則によるとは限りません», «じゃない
概念»）. 社会的拒絶 症候群の子供の子供たちは、彼らが創造する程度に達することができます 想像された友達
会社のために（もちろん、Aspergerの症候群の特別な特徴ではありません。
非はんだ付け子供が同じことができる. b。
人生、アスペルガー症候群を持つ多くの人々が彼らがいるという感覚について文句を言う
意図せず周囲の世界から切断されます.
アスペルガー症候群の子供たちはしばしばそれらのために上級感を示しています
言語の年齢能力、読書、数学、空間
思考、音楽、時に達する «gift»;しかし、AS
それは上記に示されていました、それは注目すべき遅延によってバランスをとることができます
他の地域の開発. これらの機能は、合計で問題を生み出すことができます。
教師やプレステージの他の人や恵まれています
力. ここでは、社会の1つがあるという意味を持つことができます
Aspergerの症候群を無視したほとんどの人が当局に対する尊重であると協約する. Ettwoodは感じる傾向に気づいています,
彼らの立場にもかかわらず、すべての人々と同じように訴える必要があること
社会に;アスペルガー症候群を持つ学生は尊敬を見せないかもしれません,
獲得したと判断するまで. そのような態度多くの教師
彼にとって理解したり、強い例外を作ったりしないでください. 私のように
多数 giftNS彼女に,
アスペルガー症候群の子供は教師と見なすことができます «問題»
また «も意味ない». 子供の耐性とやる気が非常に低い
彼は単調で気取らない仕事として認識しているもの
（典型的な宿題のように）、簡単にがっかりすることができます。先生
子どもの傲慢、悪意のある、いたずらさえもカウントさえあるかもしれません. しかし
現時点では、子供は静かに机に座って、イライラし、
不公平に気分が悪く、しばしばこれらの感情を表現する方法を知らない.
アスペルガーの症候群は不幸な生活のために人を乾燥させません.
論理的に解決するための集中的な集中と傾向,
特徴的なASPERGER症候群、しばしば高症候群を持つ人々を与える
彼らの関心分野における能力のレベル. これらの特別な興味があるとき
材料または社会的に有用な作業、個人と一致する
アスペルガー症候群はしばしば繁栄に生きることができます. 赤ちゃんの男の子、情熱的です
アーキテクチャのナビゲートは成長し、成功することができます
船大工.
その一方で、アスペルガー症候群の多くの人が多すぎる
彼らの毎日の儀式の違反または不可能性を経験するために急性
自分を表現する. たとえば、アスペルガー症候群の赤ちゃん
彼の年齢のための才能のある作家であるかもしれません
私はレッスン中にあなたの物語に働くことを嬉しく思います. そして先生
代わりに学生がレッスンに注意を払っていたと主張するかもしれません
または宿題に勤務しました. 非自閉症の子供
そのような条件では、それは少し動揺しているかもしれませんが、最も可能性が高い
先生に耳を傾ける. アスペルガー症候群の子供のために、もう一方の
当事者、この試験は非常に外傷性、そして反応にすることができます -
クラスの教師や他の子供たち：通常閉じる
子供は突然怒っているか消えます. 批判
現時点での子供の行動（例えば未熟なものとして）
失礼な）自尊心に強く損傷する可能性があります
子供たち、それはとても壊れやすいです.
アスペルガー症候群を持つ多くの人が彼らの生活に届かない
通常考慮されているもの «社会での成功» そして多くの人
人生は孤独のままで、彼らは他人の理解を深めることができるかもしれません
人々と彼らとの密接な関係を確立します. 多くの自閉症の人々
子供がいます、そして、これらの子供たちは自閉症症候群ではないかもしれません
スペクトラム. また、アスペルガー症候群を持つ多くの人が彼らの通知に通知されます
症候群なしの人々の間で困難を困難にする,
たとえ彼らが人生の用語を聞いたことがないとしても «アスペルガー症候群» また
彼が彼らには適用されないと信じています. アスペルガー症候群の子供
トレーニングや自己規律の助けを借りて大人になります。
アスペルガー症候群に苦しんでいる、それは社会的に社会的に可能です
他人と対話する. しかし、社交が遅いため
アスペルガー症候群を持つ開発者が時々感じることがあります
彼らより少し若い人たちに最も快適.
家族支援
アスペルガー症候群を持つ人々のパートナーと家族のメンバーはしばしばより敏感です うつ,
アスペルガー症候群の人々ができないので、平均的な人口よりも
自然に同情を表明し、非常にリテラルになることができます。彼らと一緒に
感情的にコミュニケーションをとることが難しいかもしれません. しかし、彼らがそうではないという事実です
同情を示す（または少なくとも、それをよく知らないでください。
その途中では、彼または彼女が彼女を感じていないことだけでは意味がない.
これを理解すると、気分がないパートナーが買い出されます
拒否された. たとえば、これらの問題を回避する方法があります。
彼らのニーズを隠す. たとえば、感情を説明する、あなたは話をするべきです
まっすぐ、ファジー表現を避けてください «残念だった», 感情のとき
より正確に説明されている «悪の». 非常に頻繁にうわー
理解できるほとんどの状態で効果的です
問題を抱えて、彼の感情についてアスペルガーの症候群とパートナーに尋ねて
具体的な感情の原因. 家族やパートナーの場合は非常に役立ちます
Usperger症候群や他の人についてできるだけ読む
関連障害（これに記載されているものなど）
論文）.
アスペルガー症候群を持つ人々の主な問題の1つは、
周囲の特徴を理解していない、そしてそれらを説明する
«異常», «エスケープ» また «怠惰». 問題はからです
彼らはほとんどの人からのように同じ標準と行動であると予想されます,
そして自閉症スペクトル自体の人々はしばしば不十分な場所にある
要件. 人が才能があり成功することができることを理解することは重要です
他のものであっても、もう一方の不適切なものでもない
電話による会話としてのもの、または単なる世俗的な会話. ただし、
それはすべての人々に関して理解することが重要です - 私たちは私たちの類似性を誇張します
多くの場合、違いを持つ人々が気付いたり差別したりしない
Aspergerの症候群だけでなく適用されます.
