遅延遅延(精神遅滞)


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  • 勝利開発遅延への最初のチャンバー
  • 精神遅滞
  • オリゴフレオンオリゴフレンロットン
  • Imbeylで私を宣言しないでください...
  • 主なものは有害ではありません


  • 彼女の赤ちゃんに喜ぶ、両親は時々彼が仲間と違うことに気づかない. たとえば、2年間の他の子供たちはいつも話し、詩が心で読み、あなたの静かな:3歳で言葉を言っていませんでした. あるいは、粘土からの誰かが虐殺され、デザイナーが集められ、描かれ、そしてあなたの鉛筆はあなたの手に持っていない、そしてデザイナーは彼にとっては理解できず、それはいくつかの低融解、低リフティングです. または、それどころか、スマート過ぎる - yulaのような回転、その場に座ることはありません. これらすべては、子供の開発における遅れの明白な兆候です。精神機能を損なう). 開発遅延が起こる理由と時間内に識別する方法については、医師 - ニューロレー泌尿学者、医療科学医師AカデミアンAに伝えるように求められました。. エフィモバ.



    勝利開発遅延への最初のチャンバー

    いくつかのデータによると、毎年精神違反の子供たちはますます多くなる. そのうちのいくつかは、非拡張行動、積極性、進歩によって異なります. 原則として、学ぶのは悪いです、彼らは材料の研究に焦点を当てることができません. 他の人、恐れて、落ち込んで、成人の強制に行われます。. 低活動は知的発達を抑制します. 両親や他の子供たちはしばしば彼らの赤ちゃんが開発の遅れを遅らせるという事実に同意しません. 彼らはそれがやって来ると信じています、彼は回復するでしょう:彼らが言うようになるでしょう、普通. 実際、彼が彼を助けないならば、彼は普通ではないでしょう. 両親は実現する必要があり、まだ理解しています。彼らが成長するとき、それはそのような子供たちです、精神遅滞の人々が補充されます.



    精神遅滞

    遅延遅延(精神遅滞)これは、通常3年の年齢の下で検出され、そして論理的および抽象的な思考が形成され始めるときに、通常は若い学校の年齢のためだけに検出されます。. そのような思考やその開発の不利な点がないことは、数学のレッスンの原則として学校で検出されます。. 幼年期 精神機能を損なう 通信を制限する能力で、学習を学ぶことができない、音声の劣化や微妙な動きを実行できないことができます。.

    精神遅滞の原因は内部、つまり先天性、遺伝的に決定され、そして外部であり得る。. 先天性精神遅滞を伴う、すべてが明らかです - そのような患者の状態を改善することはほとんど不可能です. それは彼らが言うように、自然から彼に与えられる.

    しかし、妊娠中に彼の母親がウイルス性疾患を患っているという事実のために子供が発生遅れで生まれた場合、そのような子供は治療することができます. 彼の精神遅滞の理由は外側から得られます:ウイルスによって産生される毒素はその中枢神経系に影響を及ぼし得る。. 将来の子供へのこの影響は時々妊娠中、母親が摂取した強力な薬、ならびに代謝に関連するその疾患を有する。.

    子供の開発の遅れの外側の原因は、出産中の怪我、および赤ちゃんの脳損傷、ならびに3歳未満の疾患脳炎である可能性があります。. ちなみに、論理的思考の分野における違反の原因は、異なる期間 - 低酸素または無酸素の出産酸素飢餓の間に子供によって譲渡されます。.



    オリゴフレオンオリゴフレンロットン

    子供の脳の構造における外部理由の影響下、代謝プロセスが違反し、精神遅滞が発生する可能性があります。. 開発遅延は3度の重大度です.

    1つ目は光、いわゆる債務です. この程度の精神遅滞で、子供は自分自身を治療する際の完全な独立性を達成することができ、宿題のスキルを身に付けます. 主な困難は学校で始まります:そのような子供たちは健康な子供たちに提供されたプログラムから成功することができない. それでも、彼らは読み、書く、そして数えることを学ぶことができます. 彼らは簡単な工芸品を習得し、簡単な仕事を果たすことができます.

    平均オリゴフレノ症の程度は中程度の精神遅滞、またはそれらの対応性です。. これは子供です、セルフサービススキルはすでに非常に大きな困難で与えられています。. 彼は最も簡単な動きでさえ習得されています、必ずしも理解するわけではありません. 小児期と青年期には、必然的に特別な教育的な注意と訓練が必要です。. 成人期には、目標に苦しんでいる人々は深刻な監督を必要とします.

    そして最後に、最後の、精神遅滞の深い段階はIDYATICSであり、人は3歳の子供のレベルを上回っていない. そのような患者は、要件、規則、指示を理解して満たすことができません。. 彼らはモーター球の総違反に固有のものです. しばしば尿や糞便の失禁が起こります. 重度の神経障害があるかもしれません. イディオティアの原因は主に有機性、すなわち遺伝的、遺伝的、遺伝的、遺伝的、この状態は非常に重度の脳損傷後に起こる.



    Imbeylで私を宣言しないでください...

    精神遅滞は通常不安であると考えられています. しかし、私の多年生の観察により、その欠陥が遺伝的または重度の社会的な理由があるという欠点に基づいて、それらの子供だけを治療することが不可能であると締結することができます。. そしてそのような子供の中で約30%の発展の遅れが遅く、残りの70%が身体(体細胞)の原因に苦しむ. そしてこれらの子供たちは治療することができます. 彼らは癒しています.

    残念なことに、開発の遅れを遅らせるすべての子供たちの医師、そしてすべての子供たちの教師は、彼らを未開発のための特別な学校に向け、精神的に遅れる急速な数. それによってすべての運命をすべてクリップする. 実際、開発におけるそのような子供の剥離の大部分は一時的です. まず第一に、子供の発展の遅れに対処する必要があります. たとえば、それが遺伝に嘘をつくと、子供が開発の初期の段階のようなものであれば、幼児を思い出させるものです。. そのような赤ちゃんは本当に特別な訓練が必要です。. しかし、開発の遅れが慢性感染症、アレルギー状態、心臓欠陥などの疾患によって引き起こされる場合., それから子供の体は弱まることがわかりました. これにより、その活動が当然低減され、その結果、精神機能の発展に違反が発生します。. そのような子供へ - 異なるアプローチ. 根本的な疾患からそれを治療することが必要であり、家族や学校に好意的な環境を作り、二次プログラムに従事するようにリラックスすることが必要になるでしょう。.

    非常に頻繁には、子供の精神が怪我をしている有害な社会的状況により発生遅れが発生します. たとえば、怠慢と教育不足のため、知性は発展していない、認知活動の能力. 逆に、過度の注意を払って、恒久的な援助と世話を必要とする無関心な、無責任な、エジオシックな人によって不可欠な教育が形成されています.

    そのような開発遅延の原因では、教育の状況を変えるのに十分であり、子供の精神は回復するでしょう.

    母親の妊娠(重毒性、感染、中毒、怪我)、子供の違反(最も近い、窒息、一般的な傷害)、ならびに最初の年の疾患の違反の前に発生する脳疾患による開発遅延の修正人生の.



    主なものは有害ではありません

    あらゆる形態の開発遅延についての主なものは、可能な限り早く疾患を診断することです。. 精神遅滞の治療は包括的でなければならない:薬物療法と医療および教育的な仕事を子供と両親との包括的で包括的である.

    電気炉の使用、手動療法、スポーツセクションへの訪問、および身体教育のレッスンの場合. 幹細胞(胎児療法)での力強い治療法.

    世話を思いやりのある仕事は、彼らの赤ちゃんを治療し、彼らを守るために、そしてあなたが経験豊富な医者に訴えるためにあなたが彼らの開発において仕事を疑うならば. そして最も重要なことに - 決して、どのような条件下で成功の希望が失われない.